En este video se muestra brevemente la historia de la Escuela Barbiana de Lorenzo Millani.
Archivado bajo: Videos Educación | Etiquetado: Construcción de la noción de sujeto | Deja un Comentario »
En este video se muestra brevemente la historia de la Escuela Barbiana de Lorenzo Millani.
Archivado bajo: Videos Educación | Etiquetado: Construcción de la noción de sujeto | Deja un Comentario »
Video de la Escuela Moderna de Ferrer y Guardia
Archivado bajo: Educación Integral, Videos Educación | Etiquetado: Construcción de la noción de sujeto | Deja un Comentario »
Archivado bajo: General | Etiquetado: Encerrando no se educa | Deja un Comentario »
Archivado bajo: Videos Educación | Etiquetado: Construcción de la noción de sujeto | Deja un Comentario »
Eal hilo de esta reivindicación hacemos nuestras las manifestaciones que de colectivos como los de Asociación Pro derechos Humanos de Andalucía hicieron públicas ante la nueva reforma que se aprobó el año pasado.
Así la reforma parte de una premisa manifiestamente erróneas expresada en su exposición de motivos : “ Las estadísticas revelan un aumento considerable de los delitos, cometido por menores, lo que ha causado gran preocupación Social “ y la existencia de una serie de disfunciones una vez realizada la evaluación de los resultados. Lee más »
Archivado bajo: Prensa | Etiquetado: Encerrando no se educa | Deja un Comentario »
Archivado bajo: Videos Educación | Etiquetado: Procesos de ciudadanización | Deja un Comentario »
CURSO DE FORMACIÓN POLÍTICA PARA LA ACCIÓN SOCIAL CON MENORES (Segunda Edición)
En el Centro Julia, por segundo año consecutivo, se va a realizar el CURSO DE FORMACIÓN POLÍTICA PARA LA ACCIÓN SOCIAL CON MENORES.
Este curso se realiza conjuntamente con grupos de Madrid, Murcia y Burgos, y responde a la formación y a la reflexión política que, desde el proyecto educativo ZATOICHI, pensamos que es [...] Lee más »
Archivado bajo: Formación Continua | Etiquetado: Procesos de ciudadanización | Deja un Comentario »
El Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (mst) que, guiado por la pedagogía de Freire, acompaña su lucha por la reforma agraria en Brasil con un proyecto de educación popular. Así, mientras acampan a la orilla de las carreteras esperando localizar una tierra donde asentarse definitivamente y hacer lo que mejor saben hacer: sembrar la tierra, montan pequeñas escuelas que atienden las necesidades educativas de los hijos de los campesinos movilizados. Por ello, para muchos de los alumnos y monitores de las escuelas del mst, ser parte de los programas educacionales del movimiento: Lee más »
Archivado bajo: Educación Integral | Etiquetado: Procesos de ciudadanización | Deja un Comentario »
Hoy un sistema educativo alternativo y unico esta rapidamente surgiendo en las montañas y jungla calurosa del sureste mexicano.
Niños indigenas en cientos de comunidades Mayas por todo el estado de Chiapas estan asistiendo a las nuevas escuelas Zapatistas. Estos voluntarios manejan centros educativos autonomos, promueven idiomas y tradiciones indigenas mientras esforzandose lograr excelencia academica y sobrevivencia cultural. Estas invitado a unirte con los esfuerzos de la gente Maya para crear escuelas dignas mientras promover justicia social en Mexico y el mundo. Lee más »
Archivado bajo: Educación Integral | Etiquetado: Construcción de la noción de sujeto | Deja un Comentario »
Escuela Libre Paideia: “La pedagogía libertaria desarrolla personas libres, responsables, igualitarias, justas y noviolentas”
Paideia comenzó a funcionar en enero de 1.978 en Mérida (Badajoz-España). Sus orígenes se encuentran en Fregenal de la Sierra y en su intento de Escuela en Libertad abortado por la Administración franquista.
Su iniciativa vino de la mano de tres mujeres profesionales de la educación: Concha Castaño Casaseca, Mª Jesús Checa Simó y la salmantina Josefa Martín Luengo (la portavoz que responde a esta entrevista).
Desde 1978 a la actualidad, son ya 30 años de esta escuela libre que sigue mantiendo la misma ideología y las mismas finalidades. Lee más »
Archivado bajo: Educación Integral | Etiquetado: Construcción de la noción de sujeto | Deja un Comentario »